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部分公职老师网络授课赚钱引争议

发布时间:2019-05-01 22:43:48

近日网上最火爆的教育类新闻,大概就是部分公职老师网络赚钱引争议的新闻。网络教学赚钱到底是否合法,是否违背教师职业精神和基本道德呢?

早在前些年就已经有专门的网络在线授课盈利性APP软件出现,网络授课成为海外教师,或者辞职教师和培训辅导学校教师的兼职工作,我们不得不承认这是老师们增加收入的一种新形势。

公职老师平时工作在一线,大多数老师拿着微薄的薪资,从古至今流传着一句:选择当老师就选择一辈子清贫。公职老师也要养家糊口,也有追求美好生活的权利。在不影响学校学生教育的情况下,公职教师利用课余时间兼职做网络家教,不仅可以改善一下贫穷的生活,同时也在提高自己的业务水平。

教育局公开公示反对教师家教家养,明令禁止这样的行为,每年每学期还大幅度的调查这种违规行为,加强对教师的师德教育。但不代表教育部分就可以限制公职教师工作外合理的盈利行为。

首先,公职教师在工作期间,任职任责完成了学校布置的各项教学任务,这个前提是不违反教师职业规范和法律法规的。我们说这种公职教师网络授课,如果他补习的对象不是本校学生,授课内容更不是学校所使用的课本和配套资料,他的网络授课资料和材料都是自己原创或者跟其它老师资源共享的,这些情况都是符合规范的。因为他并没有强迫学生去他家补习,也没有私自收学生回家住宿。

教育局禁止家教家养,第一是怕少数教师道德败坏,将本校在校生作为盈利的客户群,上课不规范的上,应该讲的授课内容故意不讲,一再强迫全部学生进入补习或家养的行列。第二主要是因为家教家养涉及到学生安全问题,部分学生在家教家养的过程中纯属盈利,没有坚守自己的良心,用认真负责的态度是对待孩子,引发了一系列社会问题。新闻中某些学生寄宿老师教发生安全事故,或者是某些孩子放学参加补习发生意外的事情,屡见不鲜。

相对而言,部分老师在课余网络授课,同样需要准备详细的PPT课件,具体的资料,同时有来自不同地方的孩子去听讲。这授课的老师在准备授课的过程中,就是在提高本身业务素质,这对于一名老师来说,本身是一件好事。再看看他们网络授课的情况,老师可能不会见到学生,但学生可以根据老师的综合教学素质来选择是否听他的课,听过授课后,还可以像淘宝一样给出各种评价。对学生而言,他在这样的网络授课学习过程中,就是在选择最合适自己的教法。而对于网络授课老师来说,他所讲的课,可能针对的是更多不同年龄,不同家庭背景,不同学习基础情况的孩子,他可以总结和反思自己的教学,从而在校内实际教学中发挥得更好,讲出更符合绝大多数甚至覆盖全班学生的好课。听课对象中,也许还有自己的同行或者本校的学生,那么同行可以给予他业务上客观的评价和合理的建议,而本校学生可以判断这个老师是否敬业,或者他只是课上没有认真听讲,这次从网络授课中填补了不足,这未尝是一件坏事。

公职教师每年参与的地方各级教育局举办的优质课比赛也不少,但很多人都清楚,最后那些评出来的优质课,被放在了一个只有在职教师能登录的教研网站里面,大多数好的优质资源并没有被整理分类,更没有公开展示给我们的学生。而公职教师网络授课在磨砺教师的同时,也是一种分享优质社会教育资源的良好方式。

人们争议这件事的根本,一方面因为社会舆论对教师的过度消极评论,引发了社会公众对教师的不信任。另一方面,人们害怕公职教师以课余网络授课形式代替传统的家教补习,做出违背职业道德和社会公德的事情。

但愿在公众和舆论的监督下,人们能够全面客观的看待这个问题,希望我们的教育部门也能给出更多合理的举措。